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摘 要 ：無固(gu)定(ding)音(yin)高打(da)擊(ji)樂(le)器： 在(zai)組合編(bian)制(zhi)上并不(bu)是無章法的，一(yi)般以四大(da)(da)類為基礎： 木質(zhi)類：單、雙響筒，木棒，木魚、蛙盒等，聲(sheng)(sheng)音(yin)清脆、明亮(liang)，無延綿音(yin)。 散(san)響類：沙錘、串鈴、聲(sheng)(sheng)音(yin)特點是音(yin)量小，聲(sheng)(sheng)音(yin)散(san)，可持續奏長音(yin)。 皮(pi)革(ge)類：各種鼓類樂(le)器。一(yi)般有共鳴聲(sheng)(sheng)，聲(sheng)(sheng)音(yin)低沉，音(yin)量較大(da)(da)
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摘 要 ：打(da)擊樂(le)(le)器(qi)的(de)(de)(de)分(fen)類有(you)(you)哪(na)幾種？廊坊市勝達潤(run)東(dong)樂(le)(le)器(qi)有(you)(you)限公(gong)司來說說吧！ 中(zhong)(zhong)國(guo)樂(le)(le)器(qi) 中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)民族樂(le)(le)器(qi)中(zhong)(zhong)有(you)(you)許多(duo)特(te)有(you)(you)的(de)(de)(de)打(da)擊樂(le)(le)器(qi)，這些打(da)擊樂(le)(le)器(qi)有(you)(you)的(de)(de)(de)今(jin)天還在使(shi)用(yong)，有(you)(you)的(de)(de)(de)今(jin)天已經不(bu)使(shi)用(yong)了(le)（比如編鐘）。許多(duo)這些傳統的(de)(de)(de)打(da)擊樂(le)(le)器(qi)是中(zhong)(zhong)國(guo)傳統藝術中(zhong)(zhong)不(bu)可(ke)缺少的(de)(de)(de)部分(fen)，比如在中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)戲劇中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)磬、鼓、鑼、鈸(ba)，
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摘(zhai) 要 ：德國音樂(le)家、音樂(le)教育(yu)家卡爾(er)(er)?奧爾(er)(er)夫認(ren)為(wei)：打(da)擊(ji)樂(le)是最為(wei)人類(lei)所掌(zhang)握的樂(le)器(qi)(qi)種(zhong)類(lei)之(zhi)一(yi)，也是現代社會幼(you)兒(er)最容易掌(zhang)握的樂(le)器(qi)(qi)。由于打(da)擊(ji)樂(le)器(qi)(qi)的演奏主要使用大肌肉的動作，因此，幼(you)兒(er)容易掌(zhang)握演奏方法。打(da)擊(ji)樂(le)器(qi)(qi)是深(shen)受孩(hai)子喜愛的一(yi)種(zhong)樂(le)器(qi)(qi)。 幼(you)兒(er)園開(kai)展(zhan)節奏樂(le)活動，可以(yi)培養幼(you)兒(er)演奏打(da)擊(ji)樂(le)的興趣
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摘 要 ：奧爾夫音(yin)(yin)樂教(jiao)學是將節奏(zou)，律動，舞蹈，語言，樂器演奏(zou)，歌唱，繪畫，戲劇表演等(deng)融合(he)在(zai)一起(qi)的綜合(he)性教(jiao)學。奧爾夫音(yin)(yin)樂教(jiao)育的核心(xin)是“元(yuan)素性”音(yin)(yin)樂教(jiao)育，以(yi)節奏(zou)為基(ji)礎，結(jie)合(he)身體律動，唱、奏(zou)、動、聽綜合(he)教(jiao)學的音(yin)(yin)樂教(jiao)育，喚起(qi)兒(er)童(tong)對(dui)音(yin)(yin)樂的興(xing)趣，激發兒(er)童(tong)對(dui)音(yin)(yin)樂的情(qing)感，是培養音(yin)(yin)樂感覺(jue)和(he)情(qing)感的金鑰匙(chi)。
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摘 要 ：很(hen)多媽媽都盼(pan)望著(zhu)能把(ba)自己的(de)寶寶培養成(cheng)一名(ming)精通樂(le)(le)器(qi)的(de)音(yin)樂(le)(le)家(jia)。那么幫助(zhu)孩子(zi)選擇(ze)合(he)適的(de)樂(le)(le)器(qi)就(jiu)顯(xian)得尤為關鍵，如何(he)給孩子(zi)選擇(ze)樂(le)(le)器(qi)呢？學習(xi)樂(le)(le)器(qi)有哪些注意事項呢？孩子(zi)學習(xi)什么樂(le)(le)器(qi)好(hao)呢？作(zuo)為父母，該如何(he)輔導孩子(zi)學習(xi)樂(le)(le)器(qi)呢？ 寶寶學習(xi)音(yin)樂(le)(le)的(de)最佳時期是2歲半—3歲半這個階段，此時也可以不需(xu)
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摘 要 ：隨(sui)著社會的(de)發展和進步，樂器(qi)不再是以(yi)前那種高大(da)上的(de)藝術人士才能把玩的(de)東西了(le)，隨(sui)著樂器(qi)的(de)平名(ming)化(hua)，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)家長開(kai)始了(le)對孩子(zi)樂器(qi)方面的(de)教(jiao)育，樂器(qi)分(fen)為很多種，有鍵(jian)盤樂器(qi)，弦樂，打擊(ji)樂器(qi)，吹奏(zou)樂器(qi)等，那么哪種樂器(qi)更(geng)適合(he)孩子(zi)呢？這些種類的(de)樂器(qi)各有什么特點呢？本(ben)期給大(da)家介紹一下比較受孩子(zi)歡迎(ying)的(de)
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摘 要 ：很多家(jia)長(chang)對(dui)(dui)孩(hai)子的(de)音樂(le)教育不(bu)夠重(zhong)(zhong)視，即使有(you)(you)這方(fang)面的(de)培(pei)養，也(ye)多因為(wei)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)對(dui)(dui)，達(da)不(bu)到(dao)理想的(de)效果。最新研究表明(ming)，在孩(hai)子學(xue)(xue)(xue)習(xi)樂(le)器的(de)過程中，家(jia)長(chang)的(de)參與學(xue)(xue)(xue)習(xi)對(dui)(dui)孩(hai)子的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效果有(you)(you)重(zhong)(zhong)要影響 "美國(guo)前(qian)國(guo)務卿賴(lai)斯彈得一手好鋼(gang)琴(qin)(qin)，德國(guo)前(qian)總理施(shi)密特也(ye)會彈鋼(gang)琴(qin)(qin)。彈鋼(gang)琴(qin)(qin)的(de)人(ren)都是很厲(li)害的(de)，所以大家(jia)千
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摘(zhai) 要 ：是非常受(shou)歡迎(ying)的(de)，而(er)同樣(yang)的(de)對于這類(lei)游樂設(she)備(bei)在(zai)運行的(de)過程(cheng)中(zhong)也是會遇到一些故(gu)障問題的(de)，那么(me)這個時候(hou)該如何(he)進行解決呢(ni)？鄭州格林游樂設(she)備(bei)有(you)限公司下面我們(men)來詳細(xi)介紹一下。 方法一碳刷與導電環(huan)的(de)表面有(you)灰塵，接觸不(bu)良，可用一螺絲(si)刀(dao)在(zai)啟動的(de)時候(hou)往下按壓一下即可。 方法二電壓不(bu)足，可
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摘(zhai) 要 ：游戲機廠家(jia)發(fa)現(xian)許多(duo)剛剛開始管理室內(nei)兒(er)童樂(le)(le)園的(de)經營者，經常(chang)會碰(peng)到這樣或那(nei)樣的(de)問(wen)(wen)題，無法解決從(cong)而影響室內(nei)兒(er)童樂(le)(le)園收(shou)益。事實上，只有找到經營上的(de)問(wen)(wen)題，對癥下藥(yao)才能解決危機。下面以(yi)多(duo)家(jia)兒(er)童樂(le)(le)園的(de)成功(gong)實踐經驗，為您簡(jian)單分析：室內(nei)兒(er)童樂(le)(le)園在經營中應該(gai)避免(mian)的(de)四大(da)誤區，教你(ni)走出誤區，走向成功(gong)!下
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摘 要 ：現在游(you)樂(le)設(she)備(bei)在不斷的(de)(de)更新，那(nei)么面(mian)對我們該怎樣選購(gou)呢?新型游(you)樂(le)設(she)備(bei)選購(gou)時這些(xie)因(yin)素(su)你(ni)注(zhu)意到(dao)了嗎?讓格林游(you)樂(le)廠(chang)家為(wei)你(ni)講(jiang)解(jie)一(yi)(yi)下(xia)吧。 1.廠(chang)家的(de)(de)資(zi)質：如果一(yi)(yi)個新型游(you)樂(le)設(she)備(bei)廠(chang)家沒(mei)有生產(chan)資(zi)質，沒(mei)有相應的(de)(de)證(zheng)件手(shou)續，那(nei)么你(ni)所購(gou)買的(de)(de)新型游(you)樂(le)設(she)備(bei)就(jiu)是一(yi)(yi)臺沒(mei)有“身份(fen)證(zheng)”的(de)(de)產(chan)品，這對于
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